|
This graph shows the amount of community services that the three schools provided and were paid for by the community.
These graphs provide concrete proof that the technical training improves the scope of the students experience and also motivates them to earn a living from their skills.We can conclude that the technical education gives rural students a wider technical knowledge and skills, and they also perform better in the normal system of schooling. |
+ɱÉäJÉ 'Eò' ¶ÉɳýÉÆxÉÒ {ÉÖ®ú´É±É䱪ÉÉ BEÖòhÉ ºÉɨÉÉÊVÉEò ºÉä´ÉÉ +ÉÊhÉ iªÉÉÆxÉÉ iªÉɤÉqù±É ʨɳýɱÉä±ÉÉ ¨ÉÉä¤Énù±ÉÉ nù¶ÉÇÊ´ÉiÉÉä.
iÉÉÆÊjÉEò |ÉʶÉIÉhÉ Ê´ÉtÉlªÉÉÈSÉä +xÉÖ¦É´É IÉäjÉ ´ÉÉfø´ÉiÉä +ÉÊhÉ iªÉÉÆxÉÉ iÉÉÆÊjÉEò EòÉè¶É±ªÉÉiÉÚxÉ Eò¨ÉÉ<<Ç Eò®úɪɱÉÉ |ÉÉäiºÉɽþÒiÉ Eò®úiÉä +ºÉÉ `öÉäºÉ {ÉÖ®úÉ´ÉÉ ½äþ +ɱÉäJÉ näùiÉÉiÉ. ªÉÉ ´É¯ûxÉ +É{ÉhÉ +ºÉä +xÉÖ¨ÉÉxÉ EòÉfÚø ¶ÉEòiÉÉä EòÒ, iÉÉÆÊjÉEò ʶÉIÉhÉɨÉÖ³äý OÉɨÉÒhÉ Ê´ÉtÉlªÉÉÈxÉÉ ´ªÉÉ{ÉEò iÉÉÆÊjÉEò YÉÉxÉ +ÉÊhÉ EòÉè¶É±ªÉ |ÉÉ{iÉ ½þÉäiÉä iªÉÉSɤɮúÉä¤É®ú xÉä½þ¨ÉÒSªÉÉ Ê¶ÉIÉhÉ {ÉvnùiÉÒiÉÒ±É ¶ÉɱÉäªÉ +ɦªÉɺÉGò¨ÉÉiÉ iÉä VÉɺiÉ SÉÉÆMɱÉä ¨ÉÉEÇò ʨɳý´ÉÚ ¶ÉEòiÉÉiÉ. |